2019年度大学生心理健康教育课程授课能力提升
专题培训班纪要

为深入落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅【2011】5号)、省教育厅《广东省普通高等学校学生心理健康教育与心理咨询工作基本建设标准(试行)》(粤教思函【2012】1号)等文件精神,更好地落实广东省教育厅《关于印发2019年全省高校学生工作骨干培训班次计划的通知》(粤教思办函【2019】27号)文件的培训计划,发挥心理健康教育课程教学的主渠道作用,提升大学生心理健康教育课程授课能力,为今年下半年广东省高校大学生心理健康教育课程教学基本功比赛做好准备,根据年度工作计划,广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会于2019年9月24-26日在江门鹤山培训基地举办了2019年度大学生心理健康教育课程授课能力提升专题培训班。来自全省96所高校共117名教师参加了此次培训班。
培训班开幕式上,广东省教育厅思政处周中桅科长围绕新时期下我省高校在大学生心理健康教育课程授课中普遍存在的问题,并在行政管理的层面上对我省大学生心理健康教育课程教学能力提升工作重点提出了建议,鼓励高校的专、兼职教师及辅导员要切实加快提升大学生心理健康教育的课堂教学能力,发挥其在心理健康教育工作中的主渠道作用。
培训班上,心委会主任邱鸿钟教授就大学生心理健康教育课程的定位、目标与教学模式这一主题,强调了教学中需要重点解决的问题,具体介绍和展示了大心课程的微课教学、户外拓展训练等新颖的教学模式,并通过互动体验环节加深参会人员的理解;常委张将星教授以“网络心理”为例,通过大量生动具体的例子向成员讲述了大学生心理健康教育课程备课的概念化过程;李怡和老师以“非语言信息在沟通中的应用”为例,鼓励各参会人员在大学生心理健康教育课程授课过程中善用体验与分享技巧;张秋艳主任以“压力应对”为例,向各参会人员分享其大心课程教学基本功比赛获奖的经验,等等,授课专家以讲授内容丰富且切合课程教学要求和大学生心理健康发展的特点,授课认真,风趣幽默,师生互动良好等受到与会者的一致好评。培训班期间,全体参会人员还以小组为单位进行微视频、团体备课、体验式教学等多种方式进行了深入的研讨和经验分享,各小组成员积极参与,运用培训班所学知识,并在课堂展示中加以呈现。
参会教师纷纷表示经过此次培训受益匪浅,对大学生心理健康教育课堂教学能力的提升及下半年广东省高校大学生心理健康教育课程教学基本功比赛起到很大的启发作用。期望在教育厅思政处领导的指导和大力支持下,通过对专、兼职教师及辅导员进行专题培训,进一步提高大学生心理健康教育课程教学能力,全面推进高校心理健康工作,促进大学生身心健康发展。


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广东省教育厅思政处周中桅科长在培训班上讲话

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各小组成员备课和经验分享环节

撰稿人:高心委秘书处 魏玮

 

 

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